Kädenjälki.fi

Kiertotaloutta ja kestävää osaamista

Ammattilaisen kädenjälki merkitsee vastuullisuutta, laatua ja ammattiylpeyttä. Ammattilaisen ekologinen kädenjälki on se positiivinen vaikutus, jonka osaava ammattilainen jättää maailmaan.

Nyt kehitetään kiertotalousosaamista ja -opetusta! SYKLI, Omnia, Sakky ja Nuori Yrittäjyys ry julkaisevat Circula-kiertotalouspelin elokuussa 2018. Opettajille on tarjolla maksutonta koulutusta kiertotaloudesta viidellä paikkakunnalla. Kokeile kiertotalouspeliä ja osallistu sen kehittämiseen antamalla meille palautetta syksyllä 2018. 

Ammattilaisen kädenjälkeä tarvitaan myös kiertotaloudessa!

Lue lisää

Haluatko tietoa vastuullisuuteen ja ammattitaitoon liittyvistä hankkeista, aineistoista, koulutuksista ja tapahtumista? Tilaa Syklin uutiskirje ammatilliselle koulutukselle!

Tilaa uutiskirje

Blogi

NY 24h-leiri kiertotalousteemalla Puijon maisemissa

Savon ammattiopistossa järjestetään vuosittain useita NY 24h-leirejä. Tämänkertaisen leirin teemana oli kiertotalous, ja leiri aloitettiin pelaamalla Suomen ympäristöopisto Syklin ja Nuori Yrittäjyys ry:n  kehittämää kiertotalouspeliä. Kiertotalouspelissä tiimin yhteisenä tavoitteena on perustaa yritys, joka tuottaa voittoa, auttaa ratkaisemaan sosiaalisia ja/tai ympäristöongelmia ja käyttää luonnonvaroja kekseliäästi ja kestävästi.

Kolme kovaa ammattilaiselle

Kestävä kehitys, kierrätys ja kiertotalous sekoittuvat monen mielessä. Eikä ihan väärin: käsitteet toki liittyvät toisiinsa. Ammattilaisen - olipa hän ammatillinen opettaja tai vasta ammattiin valmistuva - on kuitenkin hyvä ymmärtää kolmen K:n merkityserot, sillä ne johtavat erilaiseen ajatteluun ja toimintaan. Tämän blogin avulla otat haltuun olennaisen!

Kiertotalouspajan pilotointia Omniassa

Omnian opiskelijat ideoivat yrityksiä, jotka tuottavat voittoa, auttavat ratkaisemaan sosiaalisia ja/tai ympäristöongelmia sekä käyttävät luonnonvaroja kekseliäästi ja kestävästi.

Terve kiinteistö on ammattilaisten osaamisen tulos

Ammatillisen koulutuksen reformin myötä työpaikalla tapahtuvan oppimisen merkitys korostuu. Nopea tekninen kehitys ja useat erilaiset automaatiojärjestelmät vaativat opetuksen suunnittelulta uutta lähestymistapaa. Miksei voisi hyödyntää oppimiseen sidosryhmien tai työpaikkojen järjestelmiä omien työsalien sijaan? Työssäoppimistehtävinä esimerkiksi erilaiset kartoitukset oikeassa työympäristössä ovat oiva osaamisen kehittämisen väline.

Ympäristöosaavaksi ammattilaiseksi

Opiskelijoita tulisi kannustaa tiedostamaan, kyseenalaistamaan ja kehittämään tulevien työpaikkojensa käytäntöjä. Ympäristövastuullisuuden edistämiseen tarvitaan vain tietotaitoa ja motivaatiota, ei sen enempää. Kaikilla tulevilla ammattilaisilla tulisi olla mahdollisuus niiden hankkimiseen.

1 2 3 4